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1944-1946: Kriegsende, Konferenzen, Kriegsfolgen |
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Bestell-Nr. 4514    |
 1944-1946: Kriegsende, Konferenzen, Kriegsfolgen
Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € -
Die Jahre 1944-1946: Kriegsende und beginnender Ost-West-Gegensatz (Best. Nr. 4514) Hinführung zur Arbeit mit dieser Einheit Die Einheitsollte die deutsche Geschichte nicht ausschließlich im Mittelpunkt der Besprechung stehen, sondern es sollten auch die Verhältnisse in Osteuropa und im fernen Osten berücksichtigt werden. Zweitens sollten den Schülern die Augen für die komplexen Geschehnisse und ihren Zusammenhang mit der schon während des Krieges sich abzeichnenden Ost-West-Spaltung geöffnet werden. Entnehmen Sie bitte den einzelnen Kapiteln die Verfahrensweise: Es wurden in der Regel die Großmächte gesondert oder unter ihren spezifischen Beziehungen zueinander behandelt. Ein chronologisches Vorgehen ist besonders bei außenpolitischen Themen, um die es sich - mit Ausnahme der Themen unter KRIEGSFOLGEN - in der Regel handelt, wenig hilfreich und erzeugt kein klares Bild der Abläufe. Vielmehr soll das geschilderte Verfahren dazu führen, dass Fakten innerhalb eines Kapitels mehrmals erscheinen - mit dem nutzbringenden Nebeneffekt der Wiederholung! - und wichtige Quellen wie die Konferenzprotokolle oder die Reden von Churchill und Byrnes in die Teile zerlegt werden müssen, die zum behandelten Thema passen. Gerade am Potsdamer Abkommen mit seinen vielen Themen und dem jeweiligen historischen Kontext kann man gut erkennen, dass es sinnvoll ist, die Konferenz nicht sofort als Einheit zu behandeln, sondern zu den einzelnen Beschlüssen immer wieder erneut hinzuführen. Den meisten Kapiteln sind Quellen (*.DOK) hinzugefügt. Maßgeblich bei der Auswahl der Quellen war weniger der wissenschaftliche Beleg, als die Anschaulichkeit und Abrundung des Stoffes. Die Kapitel zum Themenbereich KONFERENZEN sind am umfangreichsten ausgefallen und enthalten auch die meisten Quellen, so dass hier jeweils mehrere Unterrichtsstunden anzusetzen sind. Wenn die Einheit diesen Zweck zu Ihrer Zufriedenheit erfüllt, wäre das dem Autor durchaus eine Bestätigung der Freude, die er selbst bei ihrer Erstellung gehabt hat. |
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Bestell-Nr. 4514 |
1944-1946: Kriegsende, Konferenzen, KriegsfolgenMit dieser Einheit erhalten Sie reichhaltiges Material in Arbeitsblättern, Tafelanschriften u.v.m. zum Kriegsende. Beginnend mit den Gegenoffensiven der Alliierten bis zum entstehenden Ost-West-Gegensatz werden alle wesentlichen Ereignisse und Vorgänge eingehend behandelt. Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € -
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Bestell-Nr. 4514 |
1944-1946: Kriegsende, Konferenzen, Kriegsfolgen
Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € -
Die Jahre 1944-1946: Kriegsende und beginnender Ost-West-Gegensatz (Best. Nr. 4514) Hinführung zur Arbeit mit dieser Einheit Die Einheitsollte die deutsche Geschichte nicht ausschließlich im Mittelpunkt der Besprechung stehen, sondern es sollten auch die Verhältnisse in Osteuropa und im fernen Osten berücksichtigt werden. Zweitens sollten den Schülern die Augen für die komplexen Geschehnisse und ihren Zusammenhang mit der schon während des Krieges sich abzeichnenden Ost-West-Spaltung geöffnet werden. Entnehmen Sie bitte den einzelnen Kapiteln die Verfahrensweise: Es wurden in der Regel die Großmächte gesondert oder unter ihren spezifischen Beziehungen zueinander behandelt. Ein chronologisches Vorgehen ist besonders bei außenpolitischen Themen, um die es sich - mit Ausnahme der Themen unter KRIEGSFOLGEN - in der Regel handelt, wenig hilfreich und erzeugt kein klares Bild der Abläufe. Vielmehr soll das geschilderte Verfahren dazu führen, dass Fakten innerhalb eines Kapitels mehrmals erscheinen - mit dem nutzbringenden Nebeneffekt der Wiederholung! - und wichtige Quellen wie die Konferenzprotokolle oder die Reden von Churchill und Byrnes in die Teile zerlegt werden müssen, die zum behandelten Thema passen. Gerade am Potsdamer Abkommen mit seinen vielen Themen und dem jeweiligen historischen Kontext kann man gut erkennen, dass es sinnvoll ist, die Konferenz nicht sofort als Einheit zu behandeln, sondern zu den einzelnen Beschlüssen immer wieder erneut hinzuführen. Den meisten Kapiteln sind Quellen (*.DOK) hinzugefügt. Maßgeblich bei der Auswahl der Quellen war weniger der wissenschaftliche Beleg, als die Anschaulichkeit und Abrundung des Stoffes. Die Kapitel zum Themenbereich KONFERENZEN sind am umfangreichsten ausgefallen und enthalten auch die meisten Quellen, so dass hier jeweils mehrere Unterrichtsstunden anzusetzen sind. Wenn die Einheit diesen Zweck zu Ihrer Zufriedenheit erfüllt, wäre das dem Autor durchaus eine Bestätigung der Freude, die er selbst bei ihrer Erstellung gehabt hat. |
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