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Erörterung |
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Bestell-Nr. 5008    |
 Erörterung
Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € -
Erörterung (Best. Nr. 5008) Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Diskette Zentrale Bedeutung haben die drei Arbeitsblätter EROERTE1/2/3.ARB. Es empfiehlt sich, diese sorgfältig nacheinander im Unterricht zu erarbeiten, da sie einen Versuch darstellen, die Erarbeitung von Argumenten dem Schüler systematisch näher zu bringen.
Parallel mit den ersten Gestaltungsversuchen der Schüler ist der Einsatz der Arbeitsblätter GLIEDERU.ARB, SPRACHSTR.ARB sowie EROERTER.BSP angebracht. Einen zusammenfassenden Überblick, auch geeignet als Abschluss der Unterrichtseinheit, bietet EROERTER.TAF.
Die Lösungsvorschläge in BIBLIOTH.LOE sowie BUCHHAND. LOE sind weit gehend gelungene Beispiele für argumentatives Schreiben.
Problematisch ist es erfahrungsgemäß, die Schüler interessierende und herausfordernde Themen in die Erörterung einzuführen. Dem sollen die Anstösse zur Erörterung abhelfen, die je nach Umständen unabhängig voneinander eingesetzt werden können. Diese Arbeitsblätter sind absichtlich provokativ gehalten - ohne entschärfende Fragen oder Erläuterungen. Wir empfehlen dringend, diese Form beizubehalten, um die SchülerInnen in eine Auseinandersetzung und Gedankenarbeit zu zwingen.
Die literarische Erörterung wird anhand der Arbeitsblätter LITEROE1/2/3.arb eingeführt - auch hier empfiehlt es sich, diese sukzessive zu erarbeiten. Die Klausurbeispiele können zur Verdeutlichung oder - sollte das Thema der Lektüre entsprechen - zur eigenen Schulaufgabe/Klausur eingesetzt werden.
Als Autor wünsche ich Ihnen und Ihren Schülern viel Spaß im Kampf der Argumente.
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Bestell-Nr. 5008 |
Erörterung
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Bestell-Nr. 5008 |
Erörterung
Rechteerwerb Einzellizenz: 14,90 € -
Erörterung (Best. Nr. 5008) Ein Vorschlag zur Arbeit mit dieser Diskette Zentrale Bedeutung haben die drei Arbeitsblätter EROERTE1/2/3.ARB. Es empfiehlt sich, diese sorgfältig nacheinander im Unterricht zu erarbeiten, da sie einen Versuch darstellen, die Erarbeitung von Argumenten dem Schüler systematisch näher zu bringen.
Parallel mit den ersten Gestaltungsversuchen der Schüler ist der Einsatz der Arbeitsblätter GLIEDERU.ARB, SPRACHSTR.ARB sowie EROERTER.BSP angebracht. Einen zusammenfassenden Überblick, auch geeignet als Abschluss der Unterrichtseinheit, bietet EROERTER.TAF.
Die Lösungsvorschläge in BIBLIOTH.LOE sowie BUCHHAND. LOE sind weit gehend gelungene Beispiele für argumentatives Schreiben.
Problematisch ist es erfahrungsgemäß, die Schüler interessierende und herausfordernde Themen in die Erörterung einzuführen. Dem sollen die Anstösse zur Erörterung abhelfen, die je nach Umständen unabhängig voneinander eingesetzt werden können. Diese Arbeitsblätter sind absichtlich provokativ gehalten - ohne entschärfende Fragen oder Erläuterungen. Wir empfehlen dringend, diese Form beizubehalten, um die SchülerInnen in eine Auseinandersetzung und Gedankenarbeit zu zwingen.
Die literarische Erörterung wird anhand der Arbeitsblätter LITEROE1/2/3.arb eingeführt - auch hier empfiehlt es sich, diese sukzessive zu erarbeiten. Die Klausurbeispiele können zur Verdeutlichung oder - sollte das Thema der Lektüre entsprechen - zur eigenen Schulaufgabe/Klausur eingesetzt werden.
Als Autor wünsche ich Ihnen und Ihren Schülern viel Spaß im Kampf der Argumente.
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