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Physik  

Optik III: Linsen und Auge

 
Bestell-Nr. 3307


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Optik III: Linsen und Auge

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

 
Einzeldateien
 
   001  

   002  

   003  

   004  

   005  

   006  

   007  

 
1. Linsen
 
   008  

 
1.1 Einführung
 
   009  

   010  

   011  

 
1.2 Konvexlinsen
 
   012  

   013  

   014  

   015  

   016  

 
1.3 Konkavlinsen
 
   017  

   018  

   019  

   020  

   021  

 
1.4 Linsengleichung
 
   022  

   023  

   024  

   025  

 
1.5 Zusammenfassung
 
   026  

   027  

   028  

   029  

   030  

 
1.6 Linsensysteme und Dioptrie
 
   031  

   032  

   033  

   034  

 
2. Auge
 
   035  

 
2.1 Sehtheorien und der Aufbau des Auges
 
   036  

   037  

   038  

   039  

 
2.2 Sehfehler
 
   040  

   041  

   042  

   043  

 
2.3 Freihandversuche
 
   044  

   045  

   046  

   047  

   048  

   049  

   050  

   051  

   052  

   053  

   054  

   055  

 
Gesamtdatei
 
 056  Alle Einzeldateien in Folge - Gesamtdatei Optik III

 

 

 


 

Optik III - Linsen und das Auge (Best. Nr. 3307)

M Drews

Hinweise zum Einsatz dieser Einheit

Die Unterrichtsreihe Optik ist ausgerichtet auf den Mittelstufenunterricht.

Die gesamte Einheit (Teil I bis IV) besteht aus den folgenden auf insgesamt 41 Stunden angelegten Dateien:

Teil III (Best. Nr. 3307)

OPTIK 5 Linsen (9 Stunden)

OPTIK 6 Auge (3 Stunden)

Teil I (Best. 3305)

OPTIK 1 Einführung (1 Stunde)

OPTIK 2 Ausbreitung des Lichts (6 Stunden)

Teil II (Best. Nr. 3306)

OPTIK 3 Reflexion (6 Stunden)

OPTIK 4 Brechung (6 Stunden)

Teil IV (Best. Nr. 3308)

OPTIK 7 Optische Geräte (4 Stunden)

OPTIK 8 Farbenlehre (6 Stunden)

Die einzelnen Stunden einer Unterrichtseinheit werden in ihrem möglichen Ablauf kurz beschrieben. Die Materialien (Anleitungen bzw. Vorschläge für Experimente, Tafelbilder, Folien, Aufgaben) sind aber so zusammengestellt, dass eine völlige Umgestaltung der Stunden - sowohl ihre inhaltliche Gestaltung als auch den zeitlichen Aufwand betreffend - möglich ist.

Durch Übungsaufgaben werden entweder Themen aufgearbeitet oder aber neue Themen vorbereitet.

In Ergänzung sind zwei Vorschläge für schriftliche Übungen zum Thema’Linsen’ von etwa 20 Minuten Dauer mit Lösungen beigefügt.

Sämtliche Abbildungen auf den Versuchsanleitungen sind der PHYWE-Ausgabe Physik in Schülerversuchen (Heidemann/Kelle, Physik in Schülerversuchen, 7. - 10. Schuljahr, Ausgabe A/B, PHYWE (Göttingen) 1978) entnommen. Arbeitet man mit einem anderen Experimentiergerät, so sind die Graphiken leicht ersetzbar durch entsprechende. Die Arbeitsanweisungen können übernommen werden, da sie unabhängig vom Gerätehersteller sind.

Korrektur-, Verbesserungs- oder Ergänzungsvorschläge können Sie gerne über den Verlag an mich richten!

Bei der Arbeit mit den Unterrichtseinheiten zur Optik wünsche ich Ihnen und Ihren Schülern viel Spaß!


 
 
Bestell-Nr. 3307



 

Optik III: Linsen und Auge
(M. Drews)

Diese Einheit ist Teil der Unterrichtsreihe zur OPTIK für die Mittelstufe und beinhaltet zahlreiche Anleitungen bzw. Vorschläge für Experimente, Tafelbilder, Folien und Aufgaben zum Komplex ¨Linsen und Auge¨.
Die Themen sind genauer:
Zauberspiegel, schiefe oder gerade Buchstaben, Konvex- und Konkavlinsen, Linsengleichung, Linsensysteme und Dioptrie, Sehtheorie und Aufbau des Auges, Sehfehler, Freihandversuche

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Optik III: Linsen und Auge

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

 
Einzeldateien
 
  001   Didaktische Hinweise zur Einheit Optik III

  002   Inhaltsverzeichnis für Schüler

  003   Literaturverzeichnis zur Optik

  004   Test Linsen 1 - Aufgabe

  005   Test Linsen 1 - Lösung

  006   Test Linsen 2 - Aufgabe

  007   Test Linsen 2 - Lösung

 
1. Linsen
 
  008   Didaktische Hinweise zu Optik 5

 
1.1 Einführung
 
  009   Allgemeines über Linsen - Stunde 1

  010   Exerpimente mit der Zauberlinse

  011   Historisches zu Linsen

 
1.2 Konvexlinsen
 
  012   Konvexlinsen 1 - Stunde 2

  013   Versuch - Strahlengang bei Konvexlinsen

  014   Konvexliinsen 2 - Stunde 3

  015   Folie Strahlengang bei Konvexlinsen

  016   Folie - Bildentstehung bei Konvexlinsen

 
1.3 Konkavlinsen
 
  017   Konkavlinsen 1 - Stunde 4

  018   Versuch - Strahlengang bei Konkavlinsen

  019   Konkavlinsen 2 - Stunde 5

  020   Folie Strahlengang bei Konkavlinsen

  021   Bildentstehung bei Konkavlinsen

 
1.4 Linsengleichung
 
  022   Versuch zur Linsengleichung - Stunde 6

  023   Die Linsengleichung 2 - Stunde 7

  024   Folie zur Linsengleichung über Strahlensatz

  025   Linsengleichung bei Konvexlinsen - mit Lösung

 
1.5 Zusammenfassung
 
  026   Bildentstehung bei Konvexlinsen - Stunde 8

  027   Linsengleichung bei Konkavlinsen - mit Lösung

  028   Berechnung des Sonnendurchmessers - mit Lösung

  029   Wie funktioniert eine Fresnel-Linse

  030   Wer war Auguste Jean Fresnel

 
1.6 Linsensysteme und Dioptrie
 
  031   Linsensysteme und Dioptrie - Stunde 9

  032   Aufgabe Linsensystem - mit Lösung

  033   Historisches zum Thema Dioptrik

  034   Man stelle sich vor...

 
2. Auge
 
  035   Didaktische Hinweise zu Optik 6

 
2.1 Sehtheorien und der Aufbau des Auges
 
  036   Die Sinnesorgane des Menschen - Stunde 1

  037   Arbeitsblatt Auge

  038   Man stelle sich vor... Interessantes zum Auge

  039   Wie man sich irren kann... Das Sehen

 
2.2 Sehfehler
 
  040   Fehlsichtigkeiten - Stunde 2

  041   Wie funktioniert eigentlich... Myopie

  042   Aufgaben zu Weit- und Kurzsichtigkeit mit Lösung

  043   Historisches zum Thema Sehhilfen

 
2.3 Freihandversuche
 
  044   Experimente zum Auge - Schlitterauge - Stunde 4

  045   Experiment Trägheit des Auges

  046   Experiment Bevorzugte Sehrichtung

  047   Experiment Umgekehrtes Bild auf der Netzhaut

  048   Experiment Blick in das eigene Auge

  049   Experiment Wirkung einer Lochblende

  050   Experiment Scharfeinstellung der Augen

  051   Experiment Korrektur von Sehfehlern

  052   Aufgabe Leuchtende Katzenaugen - mit Lösung

  053   Wie funktioniert...Augendruckmessung

  054   Man stelle sich vor... Interessantes zum Auge

  055   Kleines Lexikon der wichtigsten Begriffe

 
Gesamtdatei
 
 056  Alle Einzeldateien in Folge - Gesamtdatei Optik III

 

 

 


 

Optik III - Linsen und das Auge (Best. Nr. 3307)

M Drews

Hinweise zum Einsatz dieser Einheit

Die Unterrichtsreihe Optik ist ausgerichtet auf den Mittelstufenunterricht.

Die gesamte Einheit (Teil I bis IV) besteht aus den folgenden auf insgesamt 41 Stunden angelegten Dateien:

Teil III (Best. Nr. 3307)

OPTIK 5 Linsen (9 Stunden)

OPTIK 6 Auge (3 Stunden)

Teil I (Best. 3305)

OPTIK 1 Einführung (1 Stunde)

OPTIK 2 Ausbreitung des Lichts (6 Stunden)

Teil II (Best. Nr. 3306)

OPTIK 3 Reflexion (6 Stunden)

OPTIK 4 Brechung (6 Stunden)

Teil IV (Best. Nr. 3308)

OPTIK 7 Optische Geräte (4 Stunden)

OPTIK 8 Farbenlehre (6 Stunden)

Die einzelnen Stunden einer Unterrichtseinheit werden in ihrem möglichen Ablauf kurz beschrieben. Die Materialien (Anleitungen bzw. Vorschläge für Experimente, Tafelbilder, Folien, Aufgaben) sind aber so zusammengestellt, dass eine völlige Umgestaltung der Stunden - sowohl ihre inhaltliche Gestaltung als auch den zeitlichen Aufwand betreffend - möglich ist.

Durch Übungsaufgaben werden entweder Themen aufgearbeitet oder aber neue Themen vorbereitet.

In Ergänzung sind zwei Vorschläge für schriftliche Übungen zum Thema’Linsen’ von etwa 20 Minuten Dauer mit Lösungen beigefügt.

Sämtliche Abbildungen auf den Versuchsanleitungen sind der PHYWE-Ausgabe Physik in Schülerversuchen (Heidemann/Kelle, Physik in Schülerversuchen, 7. - 10. Schuljahr, Ausgabe A/B, PHYWE (Göttingen) 1978) entnommen. Arbeitet man mit einem anderen Experimentiergerät, so sind die Graphiken leicht ersetzbar durch entsprechende. Die Arbeitsanweisungen können übernommen werden, da sie unabhängig vom Gerätehersteller sind.

Korrektur-, Verbesserungs- oder Ergänzungsvorschläge können Sie gerne über den Verlag an mich richten!

Bei der Arbeit mit den Unterrichtseinheiten zur Optik wünsche ich Ihnen und Ihren Schülern viel Spaß!